Analyse van het gedicht "The Magic Violin" van Gumilyov vanuit het oogpunt van symboliek en acmeïsme

2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 05:45

Lieve jongen, je bent zo vrolijk, je glimlach is zo helder, uh

Vraag niet om dit wereldvergiftigende geluk

Je weet het niet, je weet niet wat deze viool is, Wat is het donkere horror-startspel!

Om het gedicht "The Magic Violin" van Nikolai Gumilyov te begrijpen, is de analyse van het gedicht de beste oplossing.

Nikolai Stepanovich Gumilyov staat in de geschiedenis van de Russische poëzie bekend als een vertegenwoordiger van de Zilveren Eeuw, evenals de grondlegger van de Acmeism-beweging. Het werk "The Magic Violin" is door hem geschreven in 1907. Gumilyov was 21 jaar oud. De jongeman slaagde erin zijn middelbare school af te ronden, een jaar in Parijs te wonen, korte tijd thuis te komen en weer op reis te gaan. In ParijsGumilyov volgde de Sorbonne-cursus Franse literatuur, ging naar musea.

Bryusovs invloed op Nikolai Gumilyov

In Parijs leidde Gumilyov een actief creatief leven. Hij begon het literaire tijdschrift Sirius te publiceren, waar Anna Akhmatova voor het eerst werd gepubliceerd, en ze zullen poëzie blijven schrijven. De dichter correspondeerde met Bryusov, die op dat moment 34 jaar oud was. Valery Bryusov, dichter, prozaschrijver, vertaler, een van de grondleggers van de Russische symboliek, is al beroemd geworden als auteur van verschillende poëziecollecties - "To the City and the World", "Wreath" en andere beroemde werken. Jongere dichters vonden het een eer om met Bryusov te communiceren. Het is belangrijk voor ons om de geschiedenis van de communicatie tussen twee grote dichters te begrijpen om het gedicht "The Magic Violin" van Gumilyov te analyseren. Gumilyov stuurde gedichten naar Valery Bryusov en deelde zijn creatieve ideeën.

Vriend en leraar

In 1907 keerde Gumilyov voor vier maanden terug naar Rusland, waar hij Bryusov ontmoette. Dan vertrekt hij op reis naar het Oosten en keert terug naar Parijs. Hij houdt nog steeds contact met zijn vriend en leraar.

Ik moet zeggen dat de eerste dichtbundel "The Way of the Conquistadors" van Gumilyov, gepubliceerd terwijl hij nog aan het gymnasium studeerde, een persoonlijke recensie kreeg van Bryusov. De beroemde symbolist hield van de jonge auteur. Sindsdien beschouwde Gumilyov Bryusov lange tijd als zijn leraar.

Milt en viool

In 1907 schreef Nikolai Gumilyov een van zijn beroemdeGedichten "De magische viool" Tegen die tijd had de dichter al veel van zijn prachtige werken gemaakt - "Giraffe", "Ik ben een conquistador in een ijzeren schaal", "Lake Tsjaad" en anderen. Op 26 december, na Kerstmis, schrijft Nikolai Gumilyov een brief aan Bryusov, waarin hij vraagt hoe oud de leraar is en hem bedankt voor het toegestuurde gedichtenboek. Gumilyov zit in een creatieve depressie, hij praat over de staat van de milt en wil weten wanneer de creatieve bloei van dichters komt, op welke leeftijd. Het antwoord op zijn vraag zoekt hij bij een mentor. Bovendien stuurt hij hem twee gedichten - "The Magic Violin" en "Er waren vijf van ons … We waren kapiteins." Als reactie schreef Valery Bryusov dat hij het eerste gedicht erg leuk vond, en dat hij het graag zou gebruiken voor Weegschaal (een literair tijdschrift uitgegeven door V. Bryusov), en vertelt hij Gumilyov ook de exacte geboortedatum en prijst hij allegorisch de successen van Gumilyov op de poëtische pad

De basis van acmeïsme

Als we het gedicht "The Magic Violin" van Gumilyov analyseren, zullen we zien dat het werk duidelijk is geschreven onder invloed van het werk van Valery Bryusov. Maar tegelijkertijd is de perfect herkenbare stijl van Gumilyov erin zichtbaar - mystieke plechtigheid, schoonheid en capaciteit van lijnen, metaforen. Dit is nog geen acmeïsme, maar al een werk dat stilistisch anders is dan symboliek.

Laten we, voordat we het gedicht "The Magic Violin" van Gumilyov analyseren, ons ook twee poëtische stromingen uit het begin van de 20e eeuw herinneren. Acmeïsme nam het gebruik van het poëtische woord nauwkeurig en duidelijk over, waarbij de betekenis en de poëtische vorm tot in de perfectie werden aangescherpt. Acmeism beschouwde het als zijnplicht om de menselijke natuur adellijk te maken, gevoelens te idealiseren, beelden van de objectieve wereld en aardse schoonheid te beschrijven. Dit was het verschil met symboliek, waar een verborgen betekenis heerste, de superrationele gevoeligheid van de auteur, hints, understatement op de eerste plaats werd gezet. De stroom van woorden die op muzikale klanken leken werd aangemoedigd, mobiliteit en ambiguïteit waren vereist van het woord.

Laten we beginnen met de analyse van Gumilyovs gedicht "The Magic Violin" volgens het plan. De "Magische Viool" vertelt over een jonge jongen die de meester vraagt hem kennis te laten maken met de wereld van de muziek, om hem de kans te geven om de "magische viool" te spelen. Bij de analyse van het gedicht "The Magic Violin" van Gumilyov zullen we hier meer in detail op ingaan. Een onervaren muzikant weet nog niet welke prijs hij moet betalen voor het recht om meester te worden en ingewijd te worden in de geheimen van de kunst. Zijn mentor treurt hierover en heeft medelijden met de student, maar hij begrijpt dat de student zijn eigen moeilijke weg in creativiteit moet gaan, en hij heeft niet het recht om zich met hem te bemoeien. Bovendien gelooft de jonge muzikant de woorden van een wijze muzikant niet, hij leeft in een gelukkige verwachting van roem, het succes van zijn toekomst.

Gumilyovs gedicht is doordrongen van een somber gevoel van angst voor de meester voor zijn leerling, maar tegelijkertijd plechtig om de moeilijkheden van het pad te beschrijven, buigend voor de onvermijdelijkheid.

Poëtische woordenschat

Het werk is geschreven in trochee van twee meter lang en gevuld met figuratieve woorden. Net als andere werken van de meester van het acmeïsme, heeft het een helder rijm -sonoor maar melodieus.

De compositie van het gedicht bestaat uit 6 kwatrijnen - kwatrijnen met kruisrijm.

Het eerste kwatrijn is inleidend. Dit is een beroep op de held van het werk - een jongen. Verder begint degene van wie de vertelling wordt geleid - de violist - over de toekomst na te denken, en de spanning bouwt zich op tot het vierde kwatrijn, op het vijfde zakt het en in het zesde kwatrijn legt de violist zich neer bij de onvermijdelijkheid van de wens van de student om een magische viool te bezitten. Het pathos van de lettergreep en zijn spanning vervagen.

Het vijfde kwatrijn beschrijft de dood. De regels zijn gevuld met scheldwoorden, metaforen en de afwisseling van stemhebbende fluitklanken "z" en "s" maakt het reciteren van het kwatrijn meer geaccentueerd en expressiever.

En als we de analyse van N. S. Gumilyovs gedicht "The Magic Violin" voltooien, merken we op hoe figuurlijk en nauwkeurig de dichter het woord "ogen" twee keer gebruikt - in het tweede kwatrijn en in het vijfde. Dit verenigt de lijnen, maar creëert ook een confrontatie: "het serene licht van de ogen is voor altijd verdwenen" - "een late, maar krachtige schrik zal in de ogen kijken."

Ereplaats voor de "Magic Violin"

Het werk "The Magic Violin" opende later een verzameling gedichten genaamd "Pearls", en er verscheen een toewijding aan Bryusov in. Het boek verscheen in 1910 en The Magic Violin nam de ere-eerste pagina.