School van vriendelijkheid. Verhalen voor kinderen (Valentina Oseeva)

2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 05:45

Valentina Oseeva is de auteur van een reeks kinderverhalen. In haar werk zette ze de realistische tradities van K. D. Ushinsky en L. N. Tolstoj voort. Verhalen voor kinderen (Oseeva) dragen een enorme educatieve last, meestal is hun kern een echt moreel en ethisch probleem.

Valentina Andreevna werkte 16 jaar met moeilijke tieners, ze was lerares in een kinderkolonie, een commune en verschillende kindertehuizen. Het waren haar leerlingen die de schrijfster hielpen te worden wat ze werd. Ze schreef verhalen voor de kinderen van Oseev over de oorlog en commandanten, hielp de kinderen met het opvoeren van toneelstukken en bedacht verschillende collectieve spellen.

Begin van de biografie van de auteur

De biografie van Valentina Andreevna als schrijver begon met het werk "Grishka", gepubliceerd in de krant "For Communist Education". Oseeva Valentina Andreevna schrijft haar vooroorlogse verhalen voor kinderen, met de nadruk op morele normen. Verhalen uit deze periode zijn daar goede voorbeelden van."Red Cat", "Oma" en "Volka's vrije dag". Verhalen voor kinderen Oseeva V. A. gebruikt om een artistieke studie uit te voeren van de acties van mensen van verschillende leeftijden. De hoofdpersoon van haar werk is traditioneel een kind dat een ethisch verkeerde daad heeft gepleegd. Het kind neemt zijn wandaden hard op en in de greep van zijn geweten wordt een inzicht in hem geboren: wat kan en kan niet worden gedaan.

Recensie door Andrey Platonov

Schrijver Andrey Platonov analyseert verhalen voor kinderen (Oseev) in zijn artikel, waarin hij benadrukt dat het werk "Grandma", geschreven in 1939, een schat is, niet alleen in termen van de succesvolle overdracht van de bedoeling van de auteur, maar ook in termen van oprechtheid waarmee het verhaal is geschreven. De betekenis van het verhaal is dat er een oude grootmoeder leeft en dat iedereen haar minachtend behandelt en haar niet serieus neemt. Maar dan sterft ze, en de kleinzoon vindt de eenvoudige aantekeningen die door haar zijn geschreven. Hij leest ze en realiseert zich hoeveel hij fout had, verwijzend naar een lieve, liefhebbende oude vrouw met ironie en minachting. De jongen heeft diep berouw en dit reinigt zijn zieke ziel. Reiniging door gewetenswroeging - dat is het recept van Valentina Oseeva.

Verhalen uit de jaren 40

Een korte biografie en verhalen van Valentina Oseeva leren jonge lezers hoe ze moeten handelen in moeilijke situaties. Werken geschreven in de jaren 40 zijn bedoeld voor kleuters en lagere school. Ze raken ook aan de morele en ethische kwesties die verband houden met de vorming van het karakter van een tienerkind.

Werken van deze tijd ( BlauwLeaves”, “Cookies”, “Sons”, “Three Comrades”, “On the Skating Rink”, “Magic Word”) de auteur schrijft met het doel kinderen te helpen leren lezen, terwijl ze tegelijkertijd hun zielen niet wijzer door het leven beïnvloeden beleven. Alleen Valentina Oseeva kon en wist hoe ze dit moest doen. Verhalen voor kinderen en een korte analyse van haar leven stellen ons in staat om te concluderen dat alleen eerlijke, sterke, oprechte mensen in staat zijn tot correcte, waardige daden. Oseeva's verhalen worden gekenmerkt door een zorgvuldige selectie van artistieke spraakmiddelen; ze maken diepe indruk op zowel het kind als de volwassene. Dit wordt verklaard door de vakkundige opbouw van zinnen, het juiste gebruik van intonatie en de juistheid van de conflictkeuze. Jarenlang hebben de verhalen van Valentina Aleksandrovna Oseeva een waardige plaats ingenomen in de schoolboeken voor literatuur voor basisschool- en kleuters.

Het verhaal dat de cyclus zijn naam gaf

"Het magische woord" is een verhaal dat een leerboek is geworden. Om jonge lezers te interesseren voor het lezen van het werk en om hen de betekenis van het beleefde woord "alsjeblieft" over te brengen, gebruikt de auteur de techniek van het vertellen van sprookjes in het verhaal. De hoofdpersoon van het werk krijgt al het advies van een mysterieuze oude man die een beetje op een tovenaar lijkt.

En inderdaad, het woord dat door de oude man aan de jongen werd gevraagd, blijkt magisch te zijn. Het gebruik ervan leidt ertoe dat iedereen luistert naar de wensen van de held: de zus, de grootmoeder en zelfs de oudere broer. Het toverwoord maakt mensen gastvrij en vriendelijk. Het verhaal is zo geschreven dat, na het te hebben gelezen,de kleine lezer zal de verleiding waarschijnlijk niet weerstaan om met een vervolg op de proppen te komen. Beter nog, ervaar het effect van het toverwoord op jezelf en je dierbaren.

De cyclus van verhalen "Het magische woord"

Alle verhalen van de cyclus raken op de een of andere manier aan morele, ethische en ethische kwesties. Ze vertellen over het leven van gewone doorsnee mensen die naast ons leven. Naar het voorbeeld van de helden van haar werken, leert Valentina Oseeva kinderen om morele wetten en regels correct te begrijpen. Door haar verhalen voor kinderen te maken, lijkt Oseeva Valentina Alexandrovna haar eigen eindeloze reeks regels te publiceren die zijn geformuleerd of volgen uit het verhaal.

In de verhalen van de schrijver dient alles om de bedoeling van de auteur te onthullen, zelfs de titels van de werken, waarvan sommige de hoofdvraag stellen waaraan het verhaal is gewijd. Bijvoorbeeld: "Slecht", "Goed", "Schuld", "Wie is de baas" enzovoort.

De problemen die aan de hand van de voorbeelden van deze werken worden geanalyseerd, hebben geen betrekking op de voorwaardelijke zonden en deugden van kinderen, zoals ongehoorzaamheid of slordigheid, maar op serieuze kwaliteiten die een volwassen persoon waardig zijn (vriendelijkheid, gevoeligheid, eerlijkheid) en de tekortkomingen van de menselijke natuur tegengesteld aan hen (gemeenheid, egoïsme, grofheid, onverschilligheid). De authenticiteit van Valentina Oseeva's verhalen raakt de zenuwen en doet je diep nadenken over de morele kwesties die de auteur opwerpt.