2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 05:45
Aan de vooravond van de dag van de Grote Overwinning op nazi-Duitsland zijn er ochtendvoorstellingen en theatervoorstellingen gepland in veel kleuterscholen en andere onderwijsinstellingen. Deze acties helpen niet alleen om foto's uit het verleden na te bootsen voor genodigden - WO II-veteranen, maar vertellen kinderen ook in eenvoudige bewoordingen over de oorlog. Over welke sketches over de oorlog met de kinderen kunnen worden opgevoerd, zullen we in dit artikel vertellen.
Belegerde Leningrad en kinderen
Maximaal 8 kinderen kunnen deelnemen aan deze productie. Tijdens de hele voorstelling wordt er muziek met een militair thema gespeeld. De totale ensceneringstijd is ongeveer 25-40 minuten. Versieringen kunnen worden gemaakt met behulp van oude krantenknipsels, St. George linten, patriottische symbolen van de oorlogsjaren.
Houd bij het toewijzen van rollen voor een sketch over de oorlog rekening met wat je moet spelen:
- verpleegkundigen en militaire artsen (er kunnen ongeveer 4-6 personen bij betrokken zijn);
- gewonde soldaten (2-4 personen);
- verkeersagent op de weg (1 persoon);
- inwoners van Leningrad (2 personen);
- jonge moeders die vanaf het front wachten op hun echtgenoten (3-4 personen).
Rekwisieten
De plot van de scène over de oorlog voor schoolkinderen speelt zich af in het belegerde Leningrad, dus je hebt speciale rekwisieten nodig om de hele sfeer van de stad over te brengen. Je moet bijvoorbeeld twee poppen klaarmaken (ze moeten als baby's in doeken worden gewikkeld), een schildwachtstok, een slee met kreupelhout, zwart-witfoto's van mensen in uniform, een witte koffer met een kruis, verband en krukken.
Welke kostuums heb je nodig?
Bij het voorbereiden van een scène over de oorlog van 1941-1945. je moet van tevoren zorgen voor de juiste themakostuums. Artsen moeten bijvoorbeeld gekleed zijn in witte jassen; gewonde soldaten in kaki uniformen; inwoners van de belegerde stad - in sweatshirts en warme donzige sjaals, vilten laarzen; militaire vrouwen - in rokken en discrete blouses; de verkeersleider - in een militair uniform en een pet met een rode ster.
Scenario: actie één
Schrijf bij het voorbereiden van scènes over de oorlog van tevoren alle rollen op en stel een voorgesteld scenario op. Onze scène bestaat dus uit twee acties. Eerst gaan alle personages het podium op voor de muzikale song-romance "Rio Rita". Ze dansen de foxtrot of de paso doble. Midden in het nummer wordt de muziek onderbroken, klinkt een luchtaanvalsignaal. De acteurs stoppen en gaan in twee kleine lijnen in de rij staan. Minuten stilte. En daarna klinkt een lied van Claudia Shulzhenko met de sprekende titel "22 juni". Tijdens het wachten staan alle kinderen in de rij en beginnen soldatenpetten en petten op te zetten. Met elk couplet wordt het nummer stiller. Op de achtergrond zegt iemand een gedicht: “Lente en zomer horen bij elkaar. Vandaag zijn ze op bezoekin Moskou…”
Er klinkt een lied genaamd "Holy War". Het begint steeds luider te klinken en wordt steeds luider. De kinderen beginnen op hun plaats te marcheren. Een van de deelnemers draagt het gedicht “Nog recentelijk kroop de rook…” voor. Tijdens deze sketch over de oorlog worden automatische salvo's, schieten en explosies hoorbaar. De muziek vervaagt een beetje. Op dat moment zegt een van de gewonde soldaten: “De vijand viel onverwachts aan. We hebben ons zo goed mogelijk verdedigd. Maar de krachten waren niet gelijk. We trokken ons terug met zware verliezen en de vijand bereidde zich voor op een verpletterende slag. De frontlinie is richting Moskou verschoven.”
Na deze woorden begint een melodie te klinken uit de mars van de verdedigers van Moskou. Kinderen marcheren eronder. Dan verstomt het lied (de eerste twee verzen zouden moeten klinken), en de tweede gewonde man reciteert het vers "Oktober geeft boulevards met een roebel." Aan het einde van deze regels wordt opnieuw een mars gehoord, en dan leest de eerste gewonde man de verzen "Nee. De vijand triomfeert vroeg.” Op dit moment gaan alle kinderen door met marcheren.
Er klinkt een sirene, het geraas van vliegtuigen en iedereen gaat op de grond liggen. Automatische burst en explosies. De tweede gewonde man zegt de volgende woorden: “We hebben ons land verdedigd. De vijand wordt afgeslagen, maar niet verslagen. Er staan ons nog andere veldslagen te wachten: om Stalingrad, Leningrad en andere steden. We zullen zeker winnen. De overwinning zal van ons zijn! Dit is waar de eerste actie van de scène over de oorlog voor schoolkinderen eindigt.
Tweede bedrijf: de strijd om Stalingrad
Het tweede bedrijf begint met een verandering van omgeving. VoordatStalingrad toeschouwer. Er zijn sirenes, geweerschoten, explosies. Twee gewonde soldaten verschijnen ter plaatse. Ze liegen en kreunen. Doktoren rennen naar hen toe. De gewonden worden afgevoerd. Aan de andere kant van het beeld zien we twee vrouwen (dit zijn buurtbewoners). Samen trekken ze een slee met een bundel brandhout. Er is weer een explosie. Ze vallen op de grond en bevriezen. Op dit moment klinkt de muziek "Voor de rest van mijn leven". Het schieten eindigt. De vrouwen staan op en vervolgen hun weg.
Een verkeersleider verschijnt in het midden van een scène over de oorlog voor kinderen. Hij stuurt de beweging van auto's. Langs hem lopen vrouwen met bagage. Op dit moment zegt hij tegen hen: 'Maak je geen zorgen, we breken door. Die van ons gaat zeker winnen!” De vrouwen zuchten diep en verlaten het podium met de slee en het brandhout. De verkeersleider wendt zich tot het publiek en zegt: “Ondanks de volledige blokkade lieten onze verdedigers van het Vaderland de vijand niet binnen in de stad. Onze mensen blijven werken. Vrijwilligers zijn aan het werk. Ze helpen bij het blussen van branden, waarschuwen voor inkomende vliegtuigen.” De lichten gaan uit en de verkeersleider vertrekt.
Tijdens de scène over de oorlog wordt het nummer "Dark Night" voor kinderen gehoord. Vanachter de gordijnen komen twee jonge moeders tevoorschijn, die baby's in hun armen wiegen. Het zijn militaire echtgenotes. Ze vegen tranen weg en kijken uit het geïmproviseerde raam. Een van hen zegt: “O, waar zijn onze geliefden? Ze kregen hun kinderen niet eens te zien. Als God het wil, zullen ze levend terugkeren.” De tweede zegt: "Ze zullen zeker terugkomen met een overwinning." Het lied stopt. De vrouwen vertrekken en keren dan terug naar het podium met andere personages.
Allemaal samen zeggen ze: "De vijand slaagde er niet in te veroveren en te verpletterenons. Onze wil is niet gebroken. We hebben gewonnen, maar tegen een zeer hoge prijs. Hoeveel mensen stierven! Hoeveel militairen, oude mensen en kinderen!" Er klinkt een pulserend geluid en er is een moment van stilte ter ere van de mensen die onschuldig zijn omgekomen tijdens de oorlog. Alle kinderen laten hun hoofd zakken en kijken naar de vloer. "".
Oorlogsdagen
Als variatie op een scène over de oorlog van 1941-1945. je kunt een kleine productie kiezen genaamd "Days of War". Het kan gaan om 10-12 personen. Als rekwisieten zijn ballonnen, een geïmproviseerd schoolbord en meerdere bureaus met stoelen geschikt voor jou. Voor meer duidelijkheid kunt u ook posters en felicitatielinten ophangen met slogans: "Tot ziens, school", "Hoera! Slagen middelbare school". Van kleding moet je van tevoren een schooluniform (voor jongens en meisjes), witte schorten en strikken, kniekousen, militaire uniformen en hoeden (voor jongens), sjaals (voor meisjes), verband, krukken, bloemen.
Aan het begin van de scène verschijnen schoolmeisjes gekleed in uniform en witte schorten. Sneeuwwitte strikken pronken op hun hoofd. Twee van hen gaan aan een bureau zitten, schrijven iets, knipogen, fluisteren en lachen. De andere twee tekenen figuurlijk klassiekers op de stoep en springen erop. Er klinkt een aangename en rustige melodie.
De jongens verschijnen op het podium. Elk van hen nadert het meisje, neemt haar bij de hand en leidt haar naar voren. Er klinkt walsmuziek en alle kinderen beginnen op het ritme te bewegen. Verderop in het scenario mini-sketches over de oorlog zijn hoorbaar sirenes van luchtaanvallen, explosies van granaten. Kinderen vallen op de grond en bedekken hun hoofd met hun handen. Het nummer "22 juni" wordt afgespeeld. Dan klinkt het geluid van een trompet en de eerste regels van het lied "Get up the country is huge."
Alle jongens staan op, zetten soldatenpetten op en strekken zich uit in de houding, saluerend (leg een militaire groet). De meiden volgen ze op. Tijdens deze miniscène over de oorlog stopt de muziek en zegt een van de afgestudeerden: “Oorlog! Wat heb je in godsnaam gedaan? Het is stil op onze school. Het tweede meisje vervolgt: “Je hebt van onze jongens mannen gemaakt. Ze werden van tevoren volwassen en gingen als soldaten ten strijde.” De jongens marcheren op dit moment weg.
Het derde meisje zegt: “Vaarwel, onze lieve verdedigers van het Vaderland! Kom zegevierend terug. Ten vierde: “Spaar granaten en kogels niet. Spaar de vervloekte vijand niet. Kom snel terug!”
Een jongen keert terug, al gekleed in militair uniform. De rugzak van een soldaat hangt over zijn schouder. Hij zegt, kijkend naar de zaal: 'Wat heb je met de oorlog gedaan? In plaats van een school wachten de loopgraven op ons. Vaarwel, lieve meiden! We beloven dat we terugkomen." Bladeren. Er is geluid hoorbaar (soldaten horen marcheren). Verder wordt een scène over de oorlog (kort) begeleid door het nummer "Little Blue Zakdoek". Alle meisjes pakken zakdoeken en zwaaien naar de vertrekkende jongens. Het licht gaat uit. Er zijn explosies, sirenes en geweervuur. Dan wordt er geschreeuwd: 'Vooruit, voor het moederland! Hoera! Overwinning!”
Meisjes met bloemen verschijnen op het podium. De voice-over-presentator zegt: “Deze oorlog heeft miljoenen levens geëist, gebroken harten en…heeft me veel verdriet gedaan. We zijn erin geslaagd om te winnen, hoewel de prijs van de overwinning hoog was. Maar we zullen nooit de prestatie vergeten die onze grootvaders en overgrootvaders hebben geleverd. Bedank hun. We buigen voor hen. Herinneren. We hebben lief en rouwen." Het nummer "Victory Day" begint te spelen. Jongens komen naar buiten: sommigen op krukken, sommigen met verbonden armen, benen, hoofd. Ze stoppen voor de meisjes. Ze overhandigen bloemen aan de winnaars en leggen hun hoofd op hun schouders. Dit is het einde van de oorlogsscène voor de school.
“Alleen oude mannen gaan ten strijde”: actie 1
Ongeveer 6-7 mensen zijn betrokken bij de sketch. Onder hen een grootmoeder, een engel en 4-5 partizanen. Voor het landschap heb je details nodig zoals een raamopening, het frame van het huis waar de grootmoeder met de hoofdpersoon woont. Van kleding moet je een militair uniform maken met een passend hoofddeksel, een sjaal en een lange jurk voor grootmoeder, vleugels, witte kleding en een halo voor een engel, een witte jas met een rood kruis voor de moeder van de jongen.
Er verschijnt een klein huis op het podium (je kunt het van karton maken en beschilderen). Schemering. Het licht van de lamp is zichtbaar in het raam. Daarna komt de grootmoeder. Ze bidt fluisterend voor de icoon. De deur gaat open en een tienjarige jongen Vanya rent naar binnen: “Oma. bah. Laat me ten strijde trekken. Oma schudt verbaasd haar hoofd: “Nog klein. Kijk wat je bedacht hebt. Waar ga je oorlog voeren? Je moeder ging als verpleegster naar het front en ook je vader vecht.” De jongen komt dichterbij en pakt zijn grootmoeder bij de hand: 'Laat los, hè? Daar zijn onze buurjongens allemaal verzameld om de onze te helpen. Ik sluit me aan bij de partizanen. Ik zal daar van pas komen.'
Dan gaat de sketch over de Grote Vaderlandse Oorlog vergezeld van een droevige melodie. Vijf jongens rennen de kamer in. Ze zijn allemaal gekleed in militaire uniformen en achter hen staan zakken met proviand en wat persoonlijke bezittingen. Grootmoeder komt verbijsterd naar hen toe: “Vaders. En ben jij er ook? Het zou beter zijn om ouders te helpen met het huishouden en boeken te lezen. Van de pot drie centimeter, en daar ook. De jongen indringend: “Bah, ik heb alles al ingepakt en alles besloten. Het land heeft me nodig. Hij staat op het punt te vertrekken met zijn andere kameraden. De oude dame houdt hem tegen. Hij doopt hem en de anderen, doet een kruis om hun nek en begeleidt hen naar de deur. Op de muziek verlaten de kinderen het huis en verschuilen zich achter de schermen.
“Alleen oude mannen gaan ten strijde”: tweede bedrijf
Vervolgens gaat de scène over het onderwerp oorlog verder met militaire operaties. Op het podium zien we het slagveld. Projectielen vliegen. Het geluid van vliegtuigen is hoorbaar. Automatische wachtrijen. De jongen Vanya kruipt op de grond. Hij heeft een machinegeweer over zijn schouder hangen. Het hoofd is verbonden. Er is een explosie. Hij v alt. Een kind verkleed als een engel verschijnt in de buurt. Hij loopt over het podium (soepel, alsof hij zweeft). Dan buigt hij zich over de jongen heen. Ze streelt met haar hand over zijn voorhoofd en zegt: 'Maak je geen zorgen, Vanechka! Je zal leven. Word een bataljonscommandant en leid hem in de aanval. Alles zal snel voorbij zijn. Je ouders komen terug. Ook jij gaat met een overwinning naar huis. Wees niet bang, je staat onder mijn bescherming. De engel maakt nog een cirkel rond het podium en vliegt weg.
De scène eindigt daar niet. De patriottische oorlog is in volle gang en Vanya ligt nog steeds op het slagveld. Mama komt naar hem toe. Ze kijkt in het gezicht van de jongen. Ze zit op haar knieën naast hem en streelt zijn haar: “Darlingzoon, ben jij dat? Zo groot en volwassen. Wat is er met jou gebeurd? Leeft hij? Open je ogen." De jongen opent zijn ogen en heft zijn hoofd op: 'Mam, ik ben het. Ik droomde van een engel. Hij zei dat de oorlog snel zou eindigen. We zullen samen zijn en er zal vrede op aarde komen. Moeder antwoordt: “Ja, mijn liefste! En daar is. Onze vijand vlucht schaamteloos. De oorlog is voorbij. En we gaan naar huis!" Vanya staat op en ze omhelzen hun moeder stevig.
"Militaire veldverhalen": Act One
De volgende versie van de scène over de oorlog voor kleuters is een voorstelling genaamd "Military Field Stories". Deze actie begint in een klein huis. Kijkers zien een ruime kamer, een stoel en een tafel. Opa zit erop. Er zit grijs in zijn baard. Hij leunt op zijn stok en kijkt in de verte. Andrey, een achtjarige jongen, rent naar hem toe, vrolijk zwaaiend met zijn aktetas. Opa kijkt hem aandachtig aan.
“Opa, we hadden het vandaag op school over de oorlog. Heb je gevochten?" vraagt de jongen. Grootvader wrijft over zijn voorhoofd, zucht diep en zegt: “Ja, Andryusha. gevochten." Andrei enthousiast: "Vertel me, vertel me." Grootvader lacht: “Nou, luister dan.”
Er verschijnt een jongen van een jaar of zeven op het podium. Hij werkt samen met zijn vader in de smederij. We zien een grote tang en een hamer. Vervolgens komt de smid zelf. Hij pakt de hamer en het aambeeld. Plaatst een groot stuk metaal en slaat erop. Een prachtig geklede vrouw verschijnt op het podium (dit is de moeder van Andrey), met een dienblad met warme taarten en een kan melk. Er is een automatische uitbarsting. Verbaasd laat de moeder het dienblad vallen en de taarten op de grond.
De smid legt zwijgend zijn hamer neer. Hij gaat naar een andere kamer (achter het podium) en komt al gekleed in een soldatenuniform terug. Andrei's moeder haakt een blauwe zakdoek aan zijn rugzak. Op dit moment klinkt het nummer "Blue zakdoek". De vader komt naar buiten. Na een tijdje wordt er op de deur geklopt. Speelt een patriottisch deuntje. Andryusha rent naar de deur en roept: "Papa is terug!" Hij opent het en ziet een postbode. Zwijgend overhandigt ze de driehoekige envelop aan de jongen en vertrekt. Geïnspireerd door de gebeurtenis brengt Andrei, zonder te lezen, een brief aan zijn moeder. Dit is een begrafenis. Ze leest en huilt: "Je hebt geen vader meer, zoon!"
De zoon staat op met het lied "Sta op, het land is enorm", trekt een uniform aan en gaat naar zijn moeder om afscheid te nemen. Ze huilt en begeleidt hem naar de oorlog. Dit is het einde van het eerste deel van de scène over de oorlog voor schoolkinderen.
"Militaire veldverhalen": tweede bedrijf
Er klinkt een sirene. Het gebrul van schelpen. André ligt op de grond. Een tank rijdt hem tegemoet. Hij scheurt de pin uit de granaat en laat hem ontploffen. Achter de schermen vertelt de presentator: “De oorlog heeft veel ellende gebracht. Het is voorbij, maar de jongere generaties zullen het zich nog vele jaren herinneren. Ze zullen zich het patriottisme herinneren van onze grootvaders en overgrootvaders, de helden, de onschuldig vermoorde en gemartelde mensen. Dit moet gebeuren zodat dit nooit meer gebeurt.”
Een meisje betreedt het podium en laat een levende witte duif de lucht in. Gordijn.
Aanbevolen:
Scenario voor een theatervoorstelling voor kinderen. Nieuwjaarsvoorstellingen voor kinderen. Theatervoorstelling met deelname van kinderen
Hier komt de meest magische tijd - het nieuwe jaar. Zowel kinderen als ouders wachten op een wonder, maar die, zo niet mama en papa, vooral een echte vakantie voor hun kind willen organiseren, die hij zich nog lang zal herinneren. Het is heel gemakkelijk om kant-en-klare verhalen voor een feest op internet te vinden, maar soms zijn ze te serieus, zonder ziel. Na het lezen van een heleboel scripts voor theatervoorstellingen voor kinderen, rest er nog maar één ding - alles zelf bedenken
Yesenins kind. Had Yesenin kinderen? Hoeveel kinderen had Yesenin? Kinderen van Sergei Yesenin, hun lot, foto
De Russische dichter Sergei Yesenin is bij absoluut elke volwassene en elk kind bekend. Zijn werken zijn vol van diepe betekenis, die dicht bij velen staat. De gedichten van Yesenin worden met veel plezier door leerlingen op school onderwezen en voorgedragen, en ze zullen ze hun hele leven herinneren
Werken over de Grote Vaderlandse Oorlog. Boeken over de helden van de Grote Vaderlandse Oorlog
Oorlog is het zwaarste en meest verschrikkelijke woord dat de mensheid kent. Hoe fijn is het als een kind niet weet wat een luchtaanval is, hoe een machinegeweer klinkt, waarom mensen zich verstoppen in schuilkelders. Sovjetmensen zijn dit vreselijke concept echter tegengekomen en weten het uit de eerste hand. En het is niet verwonderlijk dat er veel boeken, liedjes, gedichten en verhalen over zijn geschreven. In dit artikel willen we praten over wat werkt aan de Grote Patriottische Oorlog die de hele wereld nog steeds leest
De beste werken van Tolstoj voor kinderen. Leo Tolstoj: verhalen voor kinderen
Leo Tolstoy is de auteur van werken, niet alleen voor volwassenen, maar ook voor kinderen. Jonge lezers houden van verhalen, er waren fabels, sprookjes van de beroemde prozaschrijver. Tolstoj's werken voor kinderen leren liefde, vriendelijkheid, moed, rechtvaardigheid, vindingrijkheid
Werken over de oorlog. Werken over de Grote Vaderlandse Oorlog. Romans, korte verhalen, essays
Het thema van de Grote Vaderlandse Oorlog van 1941-45 zal altijd een belangrijke plaats innemen in de Russische literatuur. Dit is onze historische herinnering, een waardig verhaal over de prestatie die onze grootvaders en vaders hebben geleverd voor de vrije toekomst van het land en de mensen