Wat is een fabel: van Aesopus tot heden

Inhoudsopgave:

Wat is een fabel: van Aesopus tot heden
Wat is een fabel: van Aesopus tot heden

Video: Wat is een fabel: van Aesopus tot heden

Video: Wat is een fabel: van Aesopus tot heden
Video: История России это история церкви. Но какой церкви, Русской? НЕТ! 2024, Juni-
Anonim

Kom van de mensen

wat is een fabel?
wat is een fabel?

Men kan heel lang over vleierij praten als een ondeugd, beweren dat zowel degene die vleit als degene die "koopt" in valse woorden, er zowel dom uitzie als slecht handelt. Of je kunt gewoon een fabel vertellen over een vos en kaas. Kort, bondig en beter dan je kunt zeggen.

Er zijn lang geleden kleine leerzame verhalen over dieren in de wereld verschenen: sommige werden gelijkenissen, andere fabels. Lange tijd werd Aesopus de "vader" van de fabel genoemd (ongeveer de zesde eeuw voor Christus), er bestaat zelfs zoiets als de Aesopische taal (allegorie). Maar nieuw onderzoek suggereert dat de oudste fabel de Babylonisch-Sumerische fabel is, en pas toen kwamen de Indiase en de oude Grieken.

Moderne definitie

En Aesopus, die de ondeugden van mensen blootlegde, gebruikte allegorie in zijn verhalen, niet omdat hij een slaaf was en het gevaarlijk was om openlijk te spreken, maar omdat hij wist wat een fabel was en hoe het gebruikelijk was om het te presenteren. Niettemin ging Aesop de geschiedenis in als een meester van allegorie, hij veranderde het genre van de fabel van volkskunst in literair. En eeuwen later werden bijna alle plots van zijn verhalen gebruikt in hun…het werk van andere fabulisten.

En nu blijft het educatieve doel van de fabel hetzelfde, daarom behoort dit genre tot de didactische literatuur, degene die is ontworpen om te onderwijzen, uit te leggen en te onderwijzen. Op de specifieke vraag: "Wat is een fabel?" - een moderne persoon zal antwoorden dat dit een allegorisch werk is van een klein formaat in vers of proza, waar de ondeugden van mensen en de samenleving worden blootgelegd. De helden van dergelijke verhalen zijn dieren en objecten (een persoon is uiterst zeldzaam), de lezer wordt beïnvloed door komedie (satire) en kritiek, en de les (de hoofdgedachte) is de conclusie, die moraliteit wordt genoemd.

In Rusland begon het allemaal met Aesop

fabelanalyse
fabelanalyse

Als in het oude Griekenland 600 jaar voor onze jaartelling al bekend was wat een fabel was, dan leerden ze er in Rusland pas na tweeduizend jaar over. De definitie als genre werd aan het begin van de 17e eeuw geïntroduceerd door Fjodor Gozvinsky bij het vertalen van de fabels van Aesopus in het Russisch. Verder zijn fabels al te vinden in het werk van Kantemir, Sumarokov, Khemnitser. En toch moet worden opgemerkt dat bijna al hun werken slechts vertalingen en bewerkingen waren van andermans werken: dezelfde Aesopus, evenals La Fontaine, Gellert en Lessing. Zodra Ivan Khemnitser de eerste pogingen onderneemt om zijn eigen fabel te creëren, pikt Dmitriev deze traditie op, maar toen Ivan Krylov aan de slag ging, begreep de wereld van de literatuur wat een fabel is uit de pen van een klassieker. Er is nog steeds een mening dat Ivan Andrejevitsj de fabel als genre tot zo'n hoogte heeft verheven dat het eeuwen zal duren om in ieder geval iets van iemand te kunnen zeggen.nieuwe. Regels uit zijn werken werden opgepikt voor aforismen: als je een analyse maakt van Krylovs fabel, absoluut geen, zal het duidelijk worden hoe de grote fabulist niet-Russische complotten aanpaste aan de Russische mentaliteit, waardoor zijn fabels een uitdrukking werden van nationale trekken.

Analysefuncties

analyse van de fabel van Krylov
analyse van de fabel van Krylov

Analyse van een poëtische fabel verschilt aanzienlijk van de analyse van een poëtische tekst, aangezien, ondanks de aanwezigheid van rijm, het belangrijkste in een dergelijk werk manieren zijn om een didactisch doel te bereiken. De analyse van de fabel omvat allereerst de volgende punten:

– creatie van een fabel (auteur, jaar van schrijven, wiens plot);

– samenvatting (hoofdidee);

- de karakters van de fabel (positief, negatief), zoals hun karakter wordt uitgezonden;

- de taal van de fabel (alle artistieke en expressieve middelen);

– relevantie van de fabel;

- zijn er uitdrukkingen in de fabel die spreekwoorden of fraseologische eenheden zijn geworden.

Aanbevolen: