Wetenschappelijke populaire literatuur voor kinderen

2024 Auteur: Leah Sherlock | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 05:45

De belangstelling van kinderen voor wetenschap moet natuurlijk met alle middelen worden ondersteund, dat is bekend. In de dagen van de Sovjet-Unie was populair-wetenschappelijke literatuur een van de belangrijkste factoren in de professionele oriëntatie van schoolkinderen. Boeken die vertellen over bijvoorbeeld kernfysica in een toegankelijke en interessante taal hebben veel jonge mensen naar technische universiteiten in ons land gebracht. Tegenwoordig worden er maatregelen genomen om de belangstelling van schoolkinderen voor de literatuur van dit genre te doen herleven. Ondanks de tijdelijke afnemende belangstelling voor dit soort literatuur, zijn de vooruitzichten voor de ontwikkeling van het genre in ons land zeker aanwezig.

Waarom zijn de kinderen van tegenwoordig minder geïnteresseerd in non-fictieliteratuur?

Vergeleken met vorige generaties tonen schoolkinderen tegenwoordig niet veel interesse in boeken, populair-wetenschappelijke literatuur is daarop geen uitzondering. Deze afname van de belangstelling is te wijten aan het feit dat er tegenwoordig een groot aantal alternatievebronnen van informatie die verslavender zijn voor kinderen dan een boek. Het is veel gemakkelijker en sneller om via een tv-programma of internet erachter te komen wat ons interesseert dan naar de bibliotheek te gaan op zoek naar een geschikt boek.

Een andere factor die niet over het hoofd kan worden gezien, is het gebrek aan auteurs die een kind echt kunnen interesseren, omdat populairwetenschappelijke kinderliteratuur een nogal moeilijk genre is. Schrijven voor kinderen is altijd moeilijk, omdat je de jonge lezer niet alleen informatie moet geven, maar ook zijn aandacht moet houden, om hem te boeien in de wereld van boeken. Tot op heden zijn er slechts een beperkt aantal noemenswaardige auteurs. Als de jaren 70 van de vorige eeuw gerust de hoogtijdagen kunnen worden genoemd, de tijd van de overvloed aan getalenteerde auteurs, dan worden de jaren 80 al gekenmerkt door een aanzienlijke achteruitgang, in de jaren 90 was het nauwelijks mogelijk om een uitgeverij van populair-wetenschappelijke literatuur te vinden. Werken van slechte kwaliteit die periodiek werden gepubliceerd, wekten noch bij kinderen, noch bij hun ouders veel belangstelling, wat er onvermijdelijk toe leidde dat het genre van de populair-wetenschappelijke kinderliteratuur geleidelijk aan in de vergetelheid raakte.

Rol in het algemeen onderwijs

Velen geloven dat de literatuur van dit genre alleen kan dienen om de algemene inhoud van vakken die op scholen worden onderwezen uit te breiden, maar dit is niet zo. Naast het verbreden van de horizon van het kind, wat op zich al een uiterst belangrijke taak is, is er een ander, niet minder belangrijk doel: motivatie. Populair-wetenschappelijke literatuur voor kinderen helpt om oprechte interesse op te wekkennaar de wereld om ons heen, om anders naar ogenschijnlijk saaie schoolvakken te kijken. Het is uiterst belangrijk, niet alleen de eigenlijke wetenschappelijke, maar ook de biografische component. Het is nuttig voor schoolkinderen om te leren hoe een pionierende wetenschapper uit een eenvoudig kind opgroeit. Het is erg belangrijk om een voorbeeld te hebben van hoe een persoon succes beha alt door middel van kennis. De wetenschappelijke populaire literatuur staat vol met dergelijke voorbeelden. Zo motiveren we het kind om te studeren, te streven naar kennis van de wereld om hoge doelen te bereiken.

Hoe ontwikkel je een verlangen om te lezen bij een kind?

Natuurlijk is het in moderne omstandigheden buitengewoon moeilijk om een kind te interesseren voor een boek, vooral een wetenschappelijk boek. Veel ouders vinden het onmogelijk om hun eigen kind ooit te zien lezen en niet achter de computer. Natuurlijk kan niet elk kind geboeid zijn door literatuur, maar een capabele leerling is best realistisch als ouders en leerkrachten zich gezamenlijk inspannen. De taak van de leraar is in feite om de opkomende interesse van het kind voor een bepaalde discipline op tijd op te merken en hem te vertellen welke populaire wetenschappelijke literatuur er over dit onderwerp bestaat. Ouders moeten op hun beurt de interesse van de leerling op alle mogelijke manieren stimuleren. Vergeet niet geïnteresseerd te zijn in zijn successen, communiceer vaker over onderwerpen waar hij dol op is. Dwing uzelf niet om dergelijke lectuur te lezen. Je moet proberen het kind ervan te overtuigen dat dit interessant en noodzakelijk is, dan zal hij een verlangen hebben om een boek op te pakken.

Vooruitzichten voor de ontwikkeling van dit genre in Rusland

Gelukkig is er de laatste tijd een gestage toename van de aandacht van uitgevers voor dit genre. Populair-wetenschappelijke literatuur wordt langzaam maar zeker herboren. De moderne uitgeverij "Prosveshchenie" heeft bijvoorbeeld sinds 2007 een reeks educatieve kinderboeken uitgebracht genaamd "Your Outlook", waaruit u veel nieuwe dingen kunt leren, bijvoorbeeld lezen over de uitstekende vrouwen van het oude Rusland, over hoe iemand elektriciteit kende, en over vele andere dingen vriend. Het is onmogelijk om niet te spreken van een andere serie boeken genaamd 'On the Edge of the World'. Het is geschikt voor mensen die van geschiedenis houden. De serie vertelt over de ontwikkeling van de betrekkingen tussen Rusland en Duitsland, Rusland en Japan, Frankrijk en andere landen waarmee onze staat vocht. Er zijn andere series, bijvoorbeeld populair-wetenschappelijke literatuur over de natuur is tegenwoordig in trek.

Kinderliteratuurselectie

Kinderboekenclub "Chitarium" biedt kinderen en hun ouders hun eigen selectie van werken die aandacht verdienen. Onderstaande boeken zijn bedoeld voor kinderen van zes tot negen jaar. Als u besluit uw kind geïnteresseerd te krijgen in lezen en tegelijkertijd wilt dat deze lectuur zo nuttig mogelijk is voor de ontwikkeling van zijn horizon, dan is non-fictieliteratuur iets voor u.

Dus, we presenteren onder uw aandacht de vijf meest interessante boeken vanuit het oogpunt van "Chitarium" over verschillendethema's, kies wat bij de smaak van uw kind past. Elke jonge lezer is individueel, dus het is noodzakelijk om rekening te houden met de smaak van elk om de student echt te interesseren en hem niet te dwingen te lezen waar hij helemaal niet in geïnteresseerd is. Kinderen zullen graag ontdekken en leren wat ze leuk vinden, wat ze zelf hebben gekozen. Het is heel belangrijk om ze de kans te geven om te kiezen, het is niet nodig om voor het kind te beslissen waar het in geïnteresseerd is. Probeer niet je eigen hiaten in kennis op te vullen ten koste van je kinderen.

"Cool Mechanics for the Curious" door Nick Arnold

Het boek beschrijft de basisprincipes van de werking van de eenvoudigste mechanismen en machines in een interessante en vooral toegankelijke taal. Het legt niet alleen uit hoe dit of dat mechanisme werkt, maar geeft ook voorbeelden van het gebruik ervan in het leven. Door de instructies in de publicatie te volgen, kan het kind zelfstandig modellen construeren uit onderdelen.

"Waarom is het water nat?" (Gemma Harris)

Hier vind je het antwoord op bijna alle kindervragen. Wetenschappers uit verschillende kennisgebieden beantwoorden de meest gestelde vragen van scholieren. U kunt het boek vanaf het begin, vanaf het einde of vanuit het midden lezen, of u kunt eenvoudig naar interessante dingen zoeken met behulp van de index.

"Secrets of Anatomy" (Carol Donner)

Het boek beschrijft de ongelooflijke avonturen van de tweeling Max en Molly, die, nadat ze klein waren geworden, in het lichaam van een reus belandden. Door het boek te lezen, verkent het kind samen met zijn personages het menselijk lichaam. De auteur is buitengewoonslaagde erin om van een saai verhaal over de structuur van ons lichaam een vermakelijk avontuur te maken.

"Kinderencyclopedieën met Chevostik" (Elena Kachur)

De held - Chevostik - was al bekend bij iedereen van de audio-uitvoeringen en gaat nu over op een boekgenre dat 'wetenschappelijke populaire literatuur' wordt genoemd. De hoofdpersonen maken spannende reizen, waarbij ze de wereld leren kennen. Dit is natuurlijk veel interessanter dan het luisteren naar of lezen van saaie opsommingen van wetenschappelijke feiten.

"Cosmos" (Kostyukov, Surova)

De naam van de publicatie spreekt al voor zich. Het boek is een samenwerkingsproject dat vertelt over alles wat met ruimte en haar geheimen te maken heeft. Wetenschappelijke en non-fictieliteratuur over de enorme ruimte zo ver van ons vandaan heeft altijd kinderen van alle leeftijden aangetrokken.