Fable is een opslagplaats van wijsheid

Inhoudsopgave:

Fable is een opslagplaats van wijsheid
Fable is een opslagplaats van wijsheid

Video: Fable is een opslagplaats van wijsheid

Video: Fable is een opslagplaats van wijsheid
Video: Moral Virtue, lesson 2: The Evil of the Initiation of Force (by Leonard Peikoff) 2024, November
Anonim

Aesop is de eerste fabulist. Een fabel is een type literair genre dat een lyrisch-epische richting heeft. Meestal wordt het uitgevoerd in de vorm van een kort poëtisch verhaal, dat menselijke relaties en handelingen in een allegorische vorm verbeeldt. De hoofdpersonen in fabels kunnen zowel mensen als dieren zijn.

fabel is
fabel is

Er wordt aangenomen dat de oude Griekse fabulist Aesop de grondlegger was van zo'n trend als een fabel. Maar 'de fabel van Aesopus' is eerder een collectief beeld dat aan de oude Griekse dichter alle denkbare satirische complotten toeschrijft. Historisch gezien zijn deze percelen verzameld sinds de 15e-10e eeuw. en eindigend 4-3 eeuwen. BC

"Aesopische fabel" is niet alleen een opslagplaats van plots, het is ook de basis voor het creëren van een speciale "Aesopische taal", die relatief laat werd gevormd. Deze term betekent dat het verhaal een verkapte betekenis bevat die de lezer van de fabel moet raden. Aanvankelijk kenden de fabels de subtekst niet. Ze waren voor de mensen geschreven in eenvoudige volkstaal. De eerste fabels in het Russisch werden geschreven in een primitieve stijl met godslastering. I. A. Krylov wordt beschouwd als de eerste Russische fabulist. Precieshij liet lezers kennismaken met het werk van Aesop, La Fontaine en

fabels voor kinderen
fabels voor kinderen

Martial. Hij vertaalde hun creaties niet alleen in het Russisch, maar veredelde ze ook. I. A. Krylov bracht het lage genre van de fabel naar de rechtbank. In 1808 verscheen de eerste bundel van de schrijver. Het kende veel herdrukken. De auteur leende slechts 30 plots, de rest behoort tot zijn eigen pen. Veel verhalen die een nationale smaak vertoonden, werden vertaald in verschillende Europese talen.

Fabel is de leraar van het leven

De hoofdpersonen van fabels zijn dieren die dragers zijn van menselijke eigenschappen. Niet alleen menselijke acties uitgevoerd door dieren, maar ook de personificatie van menselijke typen, duidelijk uitgedrukt door het personage aan wie de mensen bepaalde karaktervormende kenmerken toeschrijven, drukt het hoofdidee van het werk uit. "Wees niet koppig als een ezel, dom als een kalkoen, rusteloos en frivool als een aap", zegt de fabel. Dit is een onderwijselement dat wordt uitgevoerd door middel van het beeld van een dier. Dit is het belangrijkste kenmerk van de fabel. Het schoolcurriculum omvatte werken van IA Krylov, KD Ushinsky, LN Tolstoy, S. Mikhalkov en enkele andere schrijvers. Veel uitdrukkingen werden als spreekwoorden gebruikt. "En Vaska luistert en eet", "Ik heb de olifant niet eens opgemerkt", "En de kist is net geopend" - de beroemdste van hen.

de fabel van Aesopus
de fabel van Aesopus

Fabels voor kinderen zijn van groot educatief belang, omdat ze met behulp van emoties en artistieke woorden een sterke invloed hebben op het kind, van hoge sociale enmorele principes.

Fabels voor kinderen. Onderwijzende rol

Van het eenvoudige tot het meer complexe, van het gemakkelijkste tot het moeilijkste, van het bekende tot het onbekende, ze leidt het kind. Dit zijn de basisprincipes van didactiek.

Een fabel is een opslagplaats, niet alleen in termen van taalwerk, maar ook in de opvoeding van moraliteit bij een kind, het vermogen om het gelezen materiaal diep te begrijpen, het vermogen om generalisaties en conclusies te maken, evenals de mogelijkheid om de inhoud van een fabel om te zetten in realiteit.

Aanbevolen: